DIRE ET SE FAIRE ENTENDRE :
La parole, le théâtre, l’éloquence
Séance : La puissance des mots
Problématique : Comment bien se faire entendre, comment bien se faire comprendre ?
Finalités et enjeux
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Découvrir et pratiquer la prise de parole en public.
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Confronter des connaissances et des expériences pour se construire.
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Développer une réflexion personnelle.
Notions clés
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Interaction.
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Langage verbal.
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Niveau de langue et richesse linguistique.
Alain Bentolila est un linguiste* français. Auteur d'une vingtaine d'ouvrages concernant notamment l'illettrisme des jeunes adultes et l'apprentissage de la lecture et du langage chez l'enfant. Il est professeur à l'université Paris-Descartes.
* La linguistique est une discipline scientifique s’intéressant à l’étude du langage. La linguistique étudie et décrit la langue telle qu'elle est, telle qu'elle fonctionne et non telle qu'elle devrait être.
1. Selon A. Bentolila, quel est l’effet des mot sur le comportement ?
2. Selon A. Bentolila, quelle est la conséquence sociale et professionnelle de la pauvreté lexicale ?
3. Combien de mots faut-il au minimum posséder pour espérer tenir une simple conversation ?
4. Combien de mots au minimum serait-il idéal de posséder pour réellement se faire comprendre ?
5. Qui est capable de posséder une grande richesse lexicale ?
6. Quelles sont, selon A. Bentolila, les principales raisons du manque de richesse lexicale ?
7. Selon A. Bentolila, quelles sont les valeurs de la langue française ?
8. Dans un paragraphe structuré, vous expliquerez l’importance de posséder une grande richesse lexicale. N’oubliez pas de citer A. Bentolila.